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《小数的意义和读写方法》学案  

2008-09-19 16:23:28|  分类: 课堂习题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级:        姓名:              学号:           

[学习内容]教材P28-30例题12,及试一试、练一练。

[学习目标]理解小数的意义,学会读、写小数,体会小数与分数之间的关系。

1导学:

1)橡皮的单价0.3元是3角,表示1元的

信封的单价0.05元是(    )分,表示1元的

练习薄的单价0.48元是(   )分,表示1元的

2)阅读教材第28页例1下面的一段话,完成以下填空。

1=    )分,1分是1元的 ,还可以写成(     )元,读作零点零一;5分是1元的(     ),还可以写成(      )元,读作(       );48分是1元的(    ),还可以写成(      )元,读作(        )。

2导学:

1、在教科书完成例2的有关填空。

2、根据填写的数据和父母讨论以下问题:

1)从分数往小数看,什么样的分数可以用小数表示?

                                                                               

                                                                               

再从小数往分数看,一位小数、两位小数、三位小数各表示什么?

                                                                                 

                                                                                

                                                                                

 

[我的小问号或者预习心得]

                                                                                

                                                                                

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