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《近似数》学案  

2008-04-30 14:38:27|  分类: 教育碎思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级         姓名          学号         

【学习内容】:苏教版四年级上册P96-97

【学习目标】

1)了解近似数在生活中的运用;

2)学会用“四舍五入”的方法省略一个数的尾数,写出它的近似数;

3)会用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数。

【例题导学】

1导学:

1)读图:从第一幅图中,你知道(     )是准确数,(     )是近似数。从第二幅图中,你知道(     )是准确数,(     )是近似数。

2)生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是(        ),你能从报纸、杂志或者网上收集一些近似数吗?

  

                                                                                          

2导学:

1)男性人数接近四十几万?484204≈(        

2)女性人数接近四十几万?486685≈(      

3)联系例题:我们知道,把要484204486685保留到(    )位,就要看尾数最高位,即(    )位上的数是几,(    )或(    )后,再把尾数的各位都改写成(   )。

4)通常我们用(            )的方法求一个数的近似数,要把这个数按要求保留到某一位,并把它后面的(    )省略。尾数最高位上的数如果是(   )或比(    )小,就把(       ),并把尾数的各位都改写成(  );如果是(   )或比(   )大,要在尾数的(    )位加(    ),再把尾数各位改写成(     )。

5)试试你的身手:

48320540000     47459640000

48680240000     48573240000

6)试一试:

283000≈(      )万         1970000000≈(      )亿

写一写,怎样用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数?

                                                                                     

7)练一练

286300≈(      )万         1940000000≈(      )亿

276340≈(      )万         1985000000≈(      )亿

【我的问题】:

                                                                                     

                                                                                     

 

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